curso certificado psicoloiga educativa

1.1. Psicología. La curiosidad humana como motor y las primeras teorizaciones de aristóteles

05:16

1.2. Escuelas de pensamiento tempranas. Estructuralismo y funcionalismo

05:35

1.3. Grandes perspectivas psicológicas

05:47

1.4. Definición actual de la psicología. La ciencia del comportamiento y los procesos mentales

05:42

1.5. Niveles de análisis en psicología. Un enfoque integrador

05:47

2.1. El debate naturaleza vs. Crianza

05:18

2.2. La interacción constante. Naturaleza y crianza unidas

05:32

2.3. Epigenética. Cómo el ambiente modifica los genes

05:52

2.4. El impacto de las experiencias en el desarrollo cerebral

05:42

3.1. Teoría del desarrollo cognitivo de jean piaget

05:54

3.2. Teoría sociocultural de lev vygotsky

05:45

3.3. Crecimiento cognitivo en la adolescencia

05:08

4.1. Teoría del desarrollo psicosocial de erik erikson

07:24

4.2. Teorías del desarrollo moral

05:18

4.3. Inteligencia emocional en el contexto educativo

05:58

5.1. ¿Qué es el aprendizaje?

05:50

5.2. Tipos de aprendizaje. Condicionamiento clásico, operante y cognitivo

06:22

5.3. Conceptos clave en el condicionamiento

05:39

6.1. El proceso de la memoria. Codificación, almacenamiento y recuperación

05:44

6.2. El modelo de tres sistemas de la memoria

05:23

6.3. Los bloques del pensamiento. Imágenes mentales y conceptos

04:55

6.4. Desarrollo del lenguaje. Adquisición y teorías

05:36

7.1. ¿Qué es la inteligencia?

05:55

7.2. Teorías de la inteligencia. Un concepto multifacético

05:54

7.3. Evaluación de la inteligencia. Pruebas y principios fundamentales

05:31

7.4. Extremos de la inteligencia. Discapacidad intelectual y talento superior

06:00

8.1. Introducción a la psicología infantil

05:19

8.2. Contextos del desarrollo. Cultural, social y socioeconómico

05:14

8.3. El desarrollo del self en la primera infancia

05:30

8.4. Construyendo una autoestima saludable

05:38

9.1. El impacto del estatus socioeconómico (Ses)

05:46

9.2. Cultura, etnia y lenguaje. Su impacto en la educación

04:48

9.3. Género y sesgo de género. La influencia de la socialización en la escuela

05:34

10.1. Comprendiendo la psicopatología. El estudio de los procesos mentales anormales o alterados

05:11

10.2. Trastornos de comportamiento disruptivo. Tnd y trastorno de conducta

05:19

10.3. Trastornos de ansiedad y depresión en la infancia

05:37

10.4. Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (Tddea)

05:12

10.5. Trastornos de la conducta alimentaria y de la eliminación

04:41

10.6. Suicidio en la adolescencia. Tentativa vs. Consumación

05:30

11.1. Discapacidad intelectual (Antes retraso mental)

05:50

11.2. Trastorno del espectro autista (Tea)

05:30

11.3. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (Tdah)

05:42

11.4. Trastornos específicos del aprendizaje. Dislexia, disgrafía y discalculia

05:41

12.1. El alumno excepcional. Cuando la norma no es suficiente

05:46

12.2. Leyes y programas de apoyo. Estructurando la educación especial

05:50

12.3. Integración educativa. Un proceso colaborativo

05:31

12.4. El proceso de integración. Pasos para una inclusión efectiva

05:16

13.1. ¿Qué hace a un buen maestro?. Conocimiento y habilidad

05:30

13.2. La enseñanza intencional. El maestro con propósito

05:30

13.3. Estándares fundamentales de la enseñanza. El marco para la práctica profesional

06:10

13.4. La lección eficaz y la instrucción directa

05:29

14.1. Conductas disruptivas. Acciones que interrumpen el proceso evolutivo y de aprendizaje

05:22

14.2. Diferencia entre conducta disruptiva e indisciplina

04:53

14.3. El conflicto como detonante de las conductas disruptivas

05:13

14.4. Estrategias de abordaje para el docente

05:26

15.1. La familia como sistema dinámico

05:08

15.2. Implicaciones de la familia en la educación

05:05

15.3. La escuela como segundo espacio de vida. Fomentando la participación y los valores

05:33

15.4. La comunidad como contexto ampliado. La influencia del entorno social

05:31

15.5. Barreras en la colaboración. Falta de disponibilidad, escasa motivación y diferencias de valores

05:05

16.1. ¿Qué es el trabajo interdisciplinario?

05:26

16.2. Ventajas del enfoque interdisciplinario

05:08

16.3. Actores del equipo interdisciplinario

06:08

16.4. La ética del trabajo en equipo. Superar barreras y aceptar otras voces

05:16

17.1. La investigación como indagación sistemática

05:18

17.2. Investigación descriptiva. Observación, encuestas y estudios de caso

05:17

17.3. Definiendo la investigación correlacional

05:19

17.4. Investigación experimental. Estableciendo causa y efecto

05:22

18.1. Diferencia entre mente y cerebro. El órgano físico frente a la experiencia subjetiva

05:13

18.2. Teoría psicoanalítica de sigmund freud

05:19

18.3. La teoría del iceberg de la mente. Consciente e inconsciente

04:52

19.1. Descarga documentación pdf