Funciones Cognitivas Básicas

Atención y sus Alteraciones

La atención se explora para determinar si está conservada (Euprosexia). Las alteraciones incluyen la Hipoprosexia (disminución de la atención), Hiperprosexia (atención exagerada) y la Paraprosexia (inestabilidad atencional donde se pasa de un estímulo a otro rápidamente sin fijar ninguno).

También existe la atención selectiva, que puede funcionar como un mecanismo de defensa donde el paciente fija su atención voluntariamente en otros estímulos (como mirar el celular) para evitar tocar temas dolorosos durante la entrevista.

Procesos de Memoria e Inteligencia

La memoria se evalúa en sus tres fases: capacidad de fijación, retención y evocación de recuerdos.

Las alteraciones pueden incluir amnesias, hipermnesias o fenómenos como el déjà vu y jamais vu.

Respecto a la inteligencia (intelecto), no siempre se requiere un test estandarizado (como el Raven o Wechsler) para el examen mental básico; se puede evaluar cualitativamente la capacidad del sujeto para resolver problemas cotidianos y adaptarse al medio (definición de Piaget).

Ejemplos prácticos incluyen preguntar qué haría si se espicha un caucho (neumático) o si se rompe la llave en la cerradura, lo cual revela su capacidad de resolución y lógica.

Resumen

La atención se explora para determinar si existe Euprosexia o alteraciones como la Hipoprosexia y Paraprosexia. A veces, la atención selectiva actúa como defensa para evitar temas dolorosos durante la entrevista clínica.

La memoria se evalúa analizando sus tres fases: capacidad de fijación, retención y evocación. Las fallas en este proceso pueden manifestarse como amnesias, hipermnesias o fenómenos paramnésicos como el déjà vu.

La inteligencia se puede estimar cualitativamente observando la capacidad del sujeto para adaptarse y resolver problemas cotidianos. Preguntas prácticas sobre situaciones hipotéticas revelan el uso de la lógica y sus recursos intelectuales.