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Evolución Histórica y [Crisis] de la Psicología Social

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Evolución Histórica y [Crisis] de la Psicología Social


La psicología social, como disciplina científica dedicada al estudio de la influencia social en el individuo, ha recorrido un camino de evolución y desarrollo desde sus primeras formulaciones hasta su consolidación actual.

Este trayecto no ha estado exento de desafíos y períodos de autocrítica, como la denominada "crisis de la psicología social", que, lejos de debilitarla, contribuyeron a su maduración y refinamiento.

Orígenes y Consolidación Temprana

Aunque las reflexiones sobre la naturaleza social del ser humano y la influencia del grupo se pueden rastrear hasta la filosofía antigua, la psicología social como campo científico formal comenzó a tomar forma a finales del siglo XIX y se consolidó durante la primera mitad del siglo XX.

Los primeros experimentos y estudios sistemáticos se centraron en fenómenos como la facilitación social (cómo la presencia de otros afecta el rendimiento individual), la formación de normas grupales y la influencia de las actitudes.

Figuras pioneras como Norman Triplett, Gustave Le Bon, y más tarde, Kurt Lewin (considerado por muchos el "padre" de la psicología social moderna por su énfasis en la interacción entre la persona y el ambiente y su enfoque en la investigación-acción), Solomon Asch (con sus estudios sobre conformidad) y Leon Festinger (con la teoría de la disonancia cognitiva), realizaron contribuciones fundamentales que establecieron las bases teóricas y metodológicas de la disciplina.

Estos trabajos iniciales demostraron la viabilidad de estudiar científicamente los complejos procesos de influencia social.

La "Crisis" de Relevancia y Metodología

Durante las décadas de 1960 y 1970, la psicología social atravesó un período de intenso debate y autocrítica, conocido como la "crisis de la psicología social".

Varias preocupaciones fundamentales impulsaron esta crisis:

Entre los más comunes se encuentran:

  • Relevancia Social: Se cuestionó si la investigación, que a menudo se realizaba en entornos de laboratorio altamente controlados y con muestras de participantes predominantemente compuestas por estudiantes universitarios (generalmente de clase media y occidentales), era verdaderamente relevante para comprender y abordar los urgentes problemas sociales del mundo real, como los prejuicios, la discriminación, la agresión y los conflictos intergrupales.
  • Ética de la Investigación: Estudios influyentes y a veces controvertidos, como los experimentos de Stanley Milgram sobre la obediencia a la autoridad, aunque reveladores sobre la naturaleza humana, generaron una profunda reflexión sobre las implicaciones éticas de ciertos procedimientos de investigación y el bienestar de los participantes.
  • Sesgos Culturales y Universalidad: Se empezó a reconocer con mayor fuerza que muchas de las teorías y hallazgos de la psicología social podrían estar sesgados por una perspectiva predominantemente norteamericana y europea, lo que limitaba la generalización y aplicabilidad universal de sus conclusiones a otras culturas y contextos sociales.

Superación y Maduración del Campo

Este período de crisis, lejos de llevar al declive de la psicología social, actuó como un catalizador para su fortalecimiento y maduración.

Como resultado de estos intensos debates y reflexiones críticas, la disciplina experimentó una transformación significativa.

Se adoptó una mayor diversidad metodológica, incorporando con más fuerza enfoques cualitativos, estudios de campo en contextos más naturalistas y una mayor sensibilidad hacia la investigación transcultural.

Se puso un mayor énfasis en la relevancia social de la investigación, buscando aplicar los conocimientos generados a la solución de problemas sociales concretos.

Además, se fortalecieron y formalizaron de manera más rigurosa los estándares éticos para la investigación con seres humanos.

Hoy en día, la psicología social es un campo científico vibrante, diverso y en constante evolución, que continúa explorando la compleja y fascinante interacción entre el individuo y su entorno social, con una mayor conciencia de sus propias limitaciones y un compromiso renovado con la rigurosidad científica, la validez ecológica y la relevancia aplicada.


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