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Test Habilidades comunicativas OARS
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1ª PREGUNTA: ¿Qué característica distingue a las preguntas abiertas de las cerradas según el texto?
Generan respuestas de sí o no
Reducen el tiempo de la sesión
Invitan a la narrativa y la exploración profunda
Desalientan la elaboración personal
2ª PREGUNTA: ¿Cuál es el propósito principal de las afirmaciones?
Reconocer esfuerzos y fortalezas para construir autoeficacia
Felicitar con elogios genéricos
Señalar errores clínicos
Acelerar la toma de decisiones
3ª PREGUNTA: ¿Qué ejemplo ilustra una reflexión compleja?
Repites literalmente las palabras sin añadir significado
Estoy harto de todo
Entonces estás bien
Sientes que has llegado al límite de tus fuerzas y necesitas un cambio radical
4ª PREGUNTA: ¿Para qué se utilizan los resúmenes en la conversación?
Evaluar con escalas numéricas
Agrupar ideas, resaltar la ambivalencia o transicionar hacia el plan de acción
Persuadir con argumentos
Cerrar abruptamente el diálogo
5ª PREGUNTA: Según el texto, ¿qué efecto tienen las preguntas abiertas sobre el control de la conversación?
Centralizan el control en el terapeuta
Comparten el control a partes iguales siempre
Ceden el control al individuo para resaltar lo importante para él
Delegan el control en un observador externo
6ª PREGUNTA: ¿Qué metáfora usa el texto para describir los resúmenes?
Un espejo roto que distorsiona la realidad
Un mapa del tesoro que indica un único camino
Un reloj de arena que agota el tiempo
Un ramo de flores que organiza las palabras de la persona
7ª PREGUNTA: ¿Qué NO son las afirmaciones, según el texto?
Elogios vacíos o alabanzas genéricas
Observaciones específicas de conductas positivas
Validaciones explícitas de valores personales
Reconocimientos de esfuerzos y fortalezas
8ª PREGUNTA: ¿Qué demuestran la escucha reflexiva y los resúmenes?
Autoridad y control sobre la conversación
Empatía y comprensión al devolver procesado lo dicho
Neutralidad fría sin implicación
Rapidez en el diagnóstico clínico
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