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Test Preguntas de Sondeo Específicas para STAR
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Cuál es la tarea del entrevistador, según el texto?
Guiar activamente la conversación para extraer información detallada y útil
Dejar que el candidato hable libremente sin interrupción
Centrarse únicamente en el desenlace final o Resultado (R)
Evitar las preguntas de sondeo para no presionar al candidato
2ª PREGUNTA: ¿Por qué se considera "crítica" la fase de "Sondeo de la Tarea (T)"?
Porque mide el impacto y el aprendizaje del candidato
Porque es necesaria para separar la contribución individual del esfuerzo del equipo
Porque ancla la historia en un contexto claro y específico
Porque se usa para fomentar más detalles con preguntas como "¿Qué pasó después?"
3ª PREGUNTA: ¿En qué debe centrarse el sondeo durante la fase de "Acción (A)"?
En las limitaciones y desafíos generales del contexto
En el aprendizaje obtenido y la retroalimentación recibida
En los pasos exactos que el candidato emprendió (el "qué" y el "cómo")
En el rol específico y los objetivos concretos asignados al candidato
4ª PREGUNTA: Además del desenlace final, ¿qué más busca medir el "Sondeo del Resultado (R)"?
Únicamente los pasos específicos que dio el candidato
El contexto completo y quiénes más estaban involucrados
Las tareas específicas asignadas por un superior
El impacto en la organización y el aprendizaje del candidato
5ª PREGUNTA: ¿Para qué se utiliza una técnica de sondeo general como "¿Qué pasó después?"?
Para fomentar más detalles y empujar al candidato más allá de su respuesta preparada
Para aclarar la Tarea (T) y la responsabilidad individual
Para medir el Resultado (R) y el impacto final
Para anclar la Situación (S) en un contexto claro
6ª PREGUNTA: ¿Cuál es el objetivo del sondeo en la fase de "Situación (S)"?
Desglosar mentalmente cada tarea y pedir la acción correspondiente
Anclar la historia en un contexto claro y específico
Entender los objetivos concretos que el candidato intentaba alcanzar
Cuantificar el desenlace de las acciones y la retroalimentación recibida
7ª PREGUNTA: ¿Qué se debe hacer si un candidato menciona algo interesante pero lo pasa por alto?
Interrumpirlo inmediatamente para que elabore
Ignorar el punto, ya que el candidato decidió no profundizar
Dejar que termine su idea y luego redirigir la conversación a ese punto
Usar la pregunta "¿Qué pasó después?"
8ª PREGUNTA: ¿Qué pregunta específica se menciona para el "Sondeo del Resultado (R)" para medir el aprendizaje?
¿Cuál era su rol específico en esta situación?
¿Qué pasos específicos dio para manejar la situación?
¿Quiénes más estaban involucrados y cuáles eran sus roles?
¿Hay algo que haría de manera diferente si volviera a vivirlo?
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Este test solo está disponible para los alumnos que han adquirido el curso
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