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Test La hipótesis del contacto en la reducción del conflicto
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Qué propone la hipótesis del contacto de Allport?
Para mejorar las actitudes entre grupos
Para aumentar el rendimiento escolar
Para reforzar estereotipos positivos
Para evitar el contacto entre grupos
2ª PREGUNTA: ¿Cuál es una de las condiciones óptimas para que el contacto sea efectivo?
Que exista un líder carismático
Que haya vigilancia constante
Que los grupos tengan estatus igualitario
Que los miembros sean amigos
3ª PREGUNTA: ¿Qué se requiere para que los grupos colaboren eficazmente?
Un objetivo común entre los grupos
Rivalidad abierta entre los grupos
Separación física permanente
Indiferencia institucional
4ª PREGUNTA: ¿Qué papel juega el apoyo institucional en el contacto intergrupal?
Limita la interacción entre grupos
Refuerza las diferencias culturales
Promueve la igualdad y el respeto
Elimina completamente el prejuicio
5ª PREGUNTA: ¿Qué efecto tiene el conocimiento personal en la interacción intergrupal?
Permite ver a los demás como individuos
Genera más competencia entre grupos
Crea estereotipos positivos
Limita la comunicación
6ª PREGUNTA: ¿Qué mecanismo ayuda a cambiar estereotipos negativos?
La exposición repetida a estereotipos
La desconfirmación de estereotipos
La categorización rígida
El aumento del prejuicio
7ª PREGUNTA: ¿Cómo contribuye la empatía a reducir el prejuicio?
Facilita la identificación con el exogrupo
Reduce la autoestima individual
Refuerza la distancia emocional
Disminuye la comunicación
8ª PREGUNTA: ¿Qué ocurre con la identidad grupal durante la recategorización?
Se refuerzan los límites grupales
Se percibe una mayor separación
Se diluye la identidad individual
Se forma una identidad compartida
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