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Test Evita las abstracciones
Temario
1ª PREGUNTA: ¿QUÉ SON LAS ABSTRACCIONES?
Son aspectos relevantes en una presentación
Son términos y conceptos que carecen de sustancia concreta y específica
Son elementos opcionales en la comunicación
Ninguna de las anteriores
2ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EVITAR LAS ABSTRACCIONES EN LAS PRESENTACIONES?
Porque las abstracciones son divertidas de usar
Porque las abstracciones son fáciles de comprender
Porque las abstracciones pueden causar confusión
Porque las abstracciones son siempre relevantes en la comunicación
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ RIESGO SE CORRE AL NO OFRECER EJEMPLOS TANGIBLES EN UNA PRESENTACIÓN?
El riesgo de perder la atención de la audiencia
El riesgo de que la audiencia comprenda perfectamente el mensaje
El riesgo de que la audiencia haga preguntas incómodas
Ninguna de las anteriores
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA PUEDE AYUDAR A ELIMINAR INTERPRETACIONES INCORRECTAS EN LA COMUNICACIÓN?
Emplear términos abstractos sin ejemplos
Usar frases ambiguas en la presentación
Incluir ejemplos que aclaren el significado
Evitar el uso de ejemplos concretos
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ CONSEJO SE OFRECE PARA EVITAR DOBLES NEGACIONES EN LA COMUNICACIÓN?
Ninguna de las anteriores
Expresar ideas de manera directa
Evitar las negaciones por completo
Utilizar negaciones en todas las oraciones
6ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE PROPORCIONAR EJEMPLOS CONCRETOS EN UNA PRESENTACIÓN?
Ilustrar puntos de manera tangible
Complicar la comprensión de la audiencia
Hacer que la presentación sea más larga
Ninguna de las anteriores
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA SE MENCIONA PARA EVITAR MALENTENDIDOS EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA?
No revisar la escritura en absoluto
Revisar después de escribir
Revisar solo los errores gramaticales
Ninguna de las anteriores
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE RECOMIENDA EMPLEAR EN LAS PRESENTACIONES PARA CONECTAR CONCEPTOS ABSTRACTOS CON SITUACIONES COTIDIANAS?
Términos abstractos sin ejemplos
Frases ambiguas para despertar interés
Metáforas y analogías vívidas
Doble negación para enfatizar ideas
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