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Test Factores que modulan la obediencia a la autoridad
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Qué ocurrió cuando el experimentador daba las órdenes por teléfono en lugar de estar presente?
Disminuían los niveles de obediencia
Aumentaban los castigos
No cambiaban los resultados
Se mejoraba el seguimiento de instrucciones
2ª PREGUNTA: ¿Qué factor aumentaba la obediencia cuando el "maestro" no veía al "aprendiz"?
La falta de comunicación auditiva
La presencia física del "aprendiz"
El distanciamiento emocional
El no ver directamente a la víctima
3ª PREGUNTA: ¿Qué sucedía cuando el experimento se realizaba fuera de Yale?
La autoridad era más creíble
Se incrementaba la participación
Se reforzaba la ética del estudio
La obediencia disminuía
4ª PREGUNTA: ¿Qué efecto tuvo la presencia de modelos de desobediencia?
Se aumentaba la presión grupal
La obediencia se reducía
Se ignoraban las normas sociales
La autoridad se reforzaba
5ª PREGUNTA: ¿Por qué la gradualidad de las órdenes fomentaba la obediencia?
Porque facilitaba el aprendizaje
Porque aumentaba la motivación
Porque justificaba decisiones anteriores
Porque mostraba control absoluto
6ª PREGUNTA: ¿Qué efecto tuvo la percepción de legitimidad en la obediencia?
Generó más disciplina
No tuvo impacto
Contribuyó a una menor obediencia
Fue un factor crucial
7ª PREGUNTA: ¿Qué pasaba cuando el "maestro" tenía que colocar la mano del "aprendiz" en la placa?
Los niveles de obediencia aumentaban
Se mantenían constantes
Disminuían significativamente
Los resultados eran aleatorios
8ª PREGUNTA: ¿Qué facilitaba que los participantes se distanciaran moralmente de sus acciones?
La autoridad del experimentador
El miedo al castigo
La percepción de responsabilidad ajena
La empatía con la víctima
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