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Test La lección eficaz y la instrucción directa
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Qué es la instrucción directa?
Un enfoque donde los estudiantes controlan todos los eventos del aula
Un enfoque de enseñanza en el que el maestro transmite la información directamente a los alumnos
Una lección sin objetivos de aprendizaje definidos
Un método apropiado para enseñar habilidades que no están bien definidas
2ª PREGUNTA: ¿Cuál es el cuarto paso fundamental de una lección de instrucción directa?
Revisar los prerrequisitos
Realizar sondeos de aprendizaje, planteando preguntas a los alumnos para evaluar su comprensión
Presentar el nuevo material
Proporcionar práctica independiente
3ª PREGUNTA: ¿Qué hacen los maestros intencionales si al final de la lección descubren que los estudiantes no han alcanzado los objetivos?
Vuelven a enseñar los conceptos que son clave
Continúan con el siguiente tema sin importar la falta de comprensión
Culpan a los estudiantes por no aprender
Asumen que la lección fue un éxito
4ª PREGUNTA: ¿Qué es el sexto paso de una lección de instrucción directa?
Establecer los objetivos de aprendizaje
Presentar el nuevo material
Evaluar el rendimiento y proporcionar retroalimentación
Proporcionar práctica independiente
5ª PREGUNTA: ¿Para qué tipo de conocimientos es particularmente apropiado el enfoque de la instrucción directa?
Para conocimientos que no son importantes
Para un cuerpo de información o de habilidades que esté bien definido y que todos los estudiantes deben dominar
Para habilidades que los estudiantes descubren por sí mismos
Para lecciones sin una estructura clara
6ª PREGUNTA: ¿Qué es el séptimo y último paso del modelo de instrucción directa?
Revisar los prerrequisitos de la lección
Realizar sondeos de aprendizaje
Proporcionar práctica independiente
Proporcionar una práctica que sea distribuida, a menudo a través de tareas para la casa
7ª PREGUNTA: ¿Cuál es el primer paso de una lección de instrucción directa?
Establecer los objetivos de aprendizaje y orientar a los estudiantes hacia la lección
Presentar el nuevo material inmediatamente
Proporcionar práctica independiente
Evaluar el rendimiento final de los estudiantes
8ª PREGUNTA: ¿Qué tipo de herramientas utilizan los maestros intencionales para que sus lecciones de instrucción directa sean más atractivas?
Únicamente la repetición del material
Una progresión muy rápida y sin ejemplos
La tecnología, el humor y los ejemplos de la vida real
La ausencia de apoyos visuales
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¿Dónde está el error?
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