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Test La Profundidad del Lenguaje Emocional
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Cuál es la idea central sobre las emociones presentada en el texto?
Las emociones deben entenderse como categorías amplias y complejas, no como entidades fijas
Las emociones son estados biológicos simples y universales totalmente definidos
Las emociones se reducen a dos polos: placer y dolor, sin matices
Las emociones solo pueden comprenderse mediante mediciones fisiológicas
2ª PREGUNTA: ¿Qué afirma el texto sobre el lenguaje para describir sentimientos?
El lenguaje es suficiente si aprendemos más sinónimos
Solo el lenguaje técnico de la psicología puede describir emociones con total precisión
Nuestro lenguaje resulta frecuentemente insuficiente para capturar la variedad, intensidad y combinaciones de los sentimientos
Hablar varios idiomas elimina por completo las limitaciones al describir emociones
3ª PREGUNTA: ¿Qué ejemplo ofrece el texto sobre diferencias culturales en el vocabulario emocional?
Todas las culturas comparten idéntico vocabulario emocional
Algunas lenguas eliminan la emoción de 'ira'
Diferentes culturas tienen palabras para matices emocionales que no existen en otros idiomas, limitando lo que podemos articular y reconocer
Traducir siempre es suficiente para captar todos los matices emocionales
4ª PREGUNTA: ¿Qué señala el texto sobre la 'ira'?
La ira siempre es una reacción de corta duración y de baja intensidad
La ira puede medirse con un único indicador universal
La ira solo se dirige hacia otros, nunca hacia uno mismo
La categoría 'ira' abarca desde irritaciones leves hasta furia intensa y puede mezclarse con otras emociones
5ª PREGUNTA: ¿Qué implicación práctica propone el texto al interpretar estados emocionales ajenos?
Evitar asumir o diagnosticar precipitadamente basándose solo en señales no verbales o descripciones simplificadas
Confiar exclusivamente en microexpresiones para determinar con certeza la emoción
Usar listas cerradas de emociones para acelerar el diagnóstico
Buscar confirmación inmediata mediante preguntas cerradas
6ª PREGUNTA: ¿Qué enfoque sugiere el texto para comprender mejor la experiencia emocional de otra persona?
Corregir a la persona si su etiqueta emocional no coincide con nuestra percepción
Mantener la curiosidad, observar patrones a lo largo del tiempo y emplear preguntas abiertas cuando sea apropiado
Evitar cualquier pregunta para no influir en su estado emocional
Asumir que el lenguaje describe con precisión lo que la persona siente
7ª PREGUNTA: ¿Qué se indica sobre el uso de palabras únicas como 'enfado' o 'tristeza'?
Palabras como 'tristeza' siempre describen una experiencia idéntica
Cuantas menos palabras usemos para emociones, más precisos seremos
Una sola palabra como 'enfado' agrupa experiencias diversas, lo que hace imprecisa la comunicación sobre sentimientos
Los diccionarios ya incluyen todos los matices emocionales posibles
8ª PREGUNTA: ¿Por qué es arriesgado sacar conclusiones definitivas sobre el estado emocional de otra persona?
Porque las emociones siempre cambian cada minuto, incluso sin estímulos
Porque las señales no verbales son universalmente engañosas
Porque las personas suelen mentir sobre lo que sienten
Porque el lenguaje es limitado, las expresiones varían cultural e individualmente y hasta nosotros mismos luchamos por precisar lo que sentimos
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