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Test Demostrando la Eficacia y el Retorno de la Inversión
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Cuál es un beneficio primordial de la evaluación en coaching mencionado en el texto?
Permitir demostrar al coachee cómo y por qué es eficaz el coaching
Aumentar automáticamente la satisfacción salarial del coachee
Sustituir por completo la intervención del coach
Evitar la necesidad de definir objetivos
2ª PREGUNTA: ¿Qué facilita la evaluación para comunicar a clientes potenciales?
Narrativas inspiracionales sin datos
Publicidad pagada del servicio
Información concreta sobre el retorno de la inversión ROI
Acceso ilimitado a recursos gratuitos
3ª PREGUNTA: Según el texto, ¿qué diferencia al coaching evaluado frente a métodos formativos tradicionales?
Aplicar exámenes estandarizados obligatorios
Eliminar cualquier necesidad de formación
Destacar su efectividad sostenida midiendo el impacto a largo plazo
Garantizar resultados idénticos para todos los coachees
4ª PREGUNTA: ¿Qué permite la evaluación inicial en el ámbito empresarial según el texto?
Aumentar el presupuesto de formación sin análisis
Contratar más personal sin justificación
Establecer políticas de RR. HH. rígidas
Valorar la eficacia del desarrollo actual y detectar vacíos para enfocar el coaching
5ª PREGUNTA: A nivel individual, ¿qué identifica la evaluación inicial?
La finalidad y los valores personales del coachee
El nivel de ingresos futuros con precisión
La preferencia por un solo estilo de liderazgo universal
La lista completa de cursos del mercado
6ª PREGUNTA: Según el texto, compartir resultados de evaluaciones como perfiles de personalidad o feedback 360 provoca principalmente
Una dependencia total del coach
Un aumento de la auto-consciencia en el coachee
Una disminución del compromiso con los objetivos
Un rechazo a la retroalimentación externa
7ª PREGUNTA: ¿Qué aporta el proceso de evaluación al coach respecto al mundo del coachee?
Una garantía de éxito inmediato
Un protocolo idéntico para todos los clientes
Una perspectiva más amplia de su contexto, desafíos y recursos
Un enfoque exclusivamente cuantitativo
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