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Test Construcción de Referentes y Cooperación
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1ª PREGUNTA: Según el texto, cómo es el proceso de vinculación entre un padrastro o madrastra y un joven?
Rápido y sin conflictos
Basado en la competencia por el afecto
No lineal y con posibles roces
Inmediato y siempre recíproco
2ª PREGUNTA: Qué debe evitar el adulto cuando el menor muestra indiferencia según el texto?
Dejar de ofrecer cuidado
Obligar al menor a aceptar sus enseñanzas
Castigar al joven por rechazo
No tomar la reacción como una afrenta personal ni dejar que el ego se vea vulnerado
3ª PREGUNTA: Ante la alta reactividad de la adolescencia qué actitud recomienda el texto para el referente adulto?
Suspender el ofrecimiento de cuidado
Exigir reciprocidad inmediata
Interpretar la reacción como traición
Persistir en el ofrecimiento de cuidado sin esperar reciprocidad inmediata
4ª PREGUNTA: Según el texto, qué principio es importante respecto al ritmo de aprendizaje y aceptación del menor?
Los menores deben adaptarse al ritmo del adulto
Aceptar que el aprendizaje ocurre en los tiempos del menor
Forzar la aceptación mediante demandas
Evitar la humildad en la convivencia
5ª PREGUNTA: Qué estrategia de co-parentalidad sugiere el texto para fortalecer la posición del nuevo miembro de la familia?
Fomentar competencia por el afecto
Ignorar la figura biológica ausente
Validar las virtudes del progenitor ausente frente a los niños
Evitar mencionar a la otra parte
6ª PREGUNTA: Qué práctica nociva frente a los hijos advierte el texto que hay que evitar entre adultos en conflicto?
Hacer que los niños resuelvan las disputas
Evitar utilizar a los niños como mensajeros de hostilidad
Difamar al otro progenitor frente a los hijos
Compartir resentimientos con los menores
7ª PREGUNTA: Qué medida protege mejor el bienestar infantil según el texto cuando hay desacuerdos entre adultos?
Mantener las disputas entre adultos en el ámbito privado
Exponer los desacuerdos frente a los hijos
Usar críticas para educar al niño
Normalizar la difamación del otro progenitor
8ª PREGUNTA: Según el resumen, qué cualidades requiere gestionar el rechazo inicial de los menores?
Ofrecer guía sin presiones y respetar los ritmos del niño
Exigir aceptación inmediata
Ignorar la paciencia emocional
Favorecer conflictos de lealtad
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