1ª PREGUNTA: ¿Qué describe el Análisis de Tareas en la intervención educativa?

2ª PREGUNTA: ¿Por qué el docente demuestra físicamente la tarea en el aprendizaje por modelado?

Porque las instrucciones verbales largas pueden saturar la memoria de trabajo y es mejor mostrar cómo se hace
Para evitar tener que planificar el currículo
Porque los alumnos no necesitan practicar después
Para reemplazar el uso de apoyos visuales

Método silábico intensivo desde el inicio
Método de Lectura Global con reconocimiento de palabras completas significativas
Dictado continuo de textos largos
Memorización de reglas gramaticales abstractas