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Test Del Paradigma de Integración a la Inclusión
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Cuál es la diferencia central entre inclusión e integración según el texto?
La integración considera la diversidad como el principal valor del aula
La integración adapta continuamente el currículo para todo el grupo
La inclusión exige que el estudiante se normalice mediante apoyos externos
La inclusión rediseña el sistema para eliminar barreras antes de que el alumno llegue
2ª PREGUNTA: ¿Qué propone el DUA para garantizar la equidad curricular desde el inicio?
Ofrecer una única vía de aprendizaje con apoyos posteriores
Eliminar contenidos complejos para reducir la diversidad
Estandarizar las evaluaciones para todos los estudiantes
Ofrecer múltiples vías de acceso al currículo evitando adaptaciones constantes
3ª PREGUNTA: ¿Cuál es el primer principio del DUA mencionado en el texto?
Proporcionar múltiples formas de acción y expresión
Ofrecer múltiples formas de representación
Proporcionar múltiples formas de compromiso
Ajustar el currículo rígido para casos excepcionales
4ª PREGUNTA: Según el DUA, ¿qué debe permitir la evaluación para no enmascarar el conocimiento real?
Aplicar pruebas estandarizadas exclusivamente
Permitir demostrar la competencia mediante ensayo, podcast, construcción física o presentación oral
Exigir presentaciones orales obligatorias
Limitar la expresión a ensayos escritos
5ª PREGUNTA: En un aula inclusiva, ¿cómo se entiende la diversidad?
Como un obstáculo que se evita eliminando contenidos
Como un problema técnico a resolver
Como una excepción poco frecuente
Como un valor que enriquece el aprendizaje colectivo
6ª PREGUNTA: ¿Qué cambio se espera del docente en un enfoque inclusivo?
Seguir planificando para el alumno promedio
Diseñar experiencias de aprendizaje universales y flexibles
Delegar la adaptación en apoyos externos
Reducir la variedad de actividades para homogeneizar
7ª PREGUNTA: ¿A qué redes del cerebro atienden los tres principios del DUA?
Sensoriales, motoras y lingüísticas
Atencionales, emocionales y creativas
Afectivas, de reconocimiento y estratégicas
Memoria de trabajo, largo plazo y ejecutiva
8ª PREGUNTA: ¿Qué metáfora utiliza el texto para ilustrar el modelo de integración?
Pedir a un invitado que aprenda el baile antes de entrar
Invitar a alguien a una fiesta pero pedirle que traiga su propia silla
Abrir todas las puertas de la casa
Enseñar a todos con la misma partitura
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