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Test Estrategias para crear un entorno agradable en espacios públicos

1ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE OPTAR POR ILUMINACIÓN SUAVE Y DIFUSA EN ESPACIOS PÚBLICOS PARA NIÑOS CON AUTISMO?

2ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE ÁREAS PERMITEN A LOS NIÑOS CON AUTISMO RETIRARSE TEMPORALMENTE SI SE SIENTEN ABRUMADOS EN ESPACIOS PÚBLICOS?

3ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DEBE HACER PARA GARANTIZAR QUE LOS ESPACIOS PÚBLICOS SEAN ACCESIBLES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADES MOTORAS O QUE UTILIZAN SILLAS DE RUEDAS?

4ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDE AYUDAR LA SEÑALIZACIÓN CLARA A LOS NIÑOS CON AUTISMO EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS?

5ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PROPORCIONAR CAPACITACIÓN SOBRE EL AUTISMO Y LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS NIÑOS A LOS EMPLEADOS DEL ESPACIO PÚBLICO?

6ª PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDE LOGRAR LA REALIZACIÓN DE CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN EN LA COMUNIDAD SOBRE EL AUTISMO?

7ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE EVENTOS O ACTIVIDADES ESPECIALES SON ÚTILES PARA PERMITIR QUE LOS NIÑOS CON AUTISMO DISFRUTEN DE LAS ACTIVIDADES PÚBLICAS DE MANERA MÁS CÓMODA?

8ª PREGUNTA: ¿QUÉ PROMUEVEN LOS PARQUES Y ÁREAS DE JUEGO INCLUSIVOS?

Este test solo está disponible para los alumnos que han adquirido el curso
PREGUNTAS INCORRECTAS

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