INGRESAR

REGISTRARSE
Buscador

5.6. Confianza en la propia capacidad de organización y gestión del tiempo

Selecciona el idioma :

Por favor, inicia sesión para que tu progreso sea registrado. Sin iniciar sesión, podrás visualizar el video pero no se aumentará tu avance en el curso
Transcripción

En este aspecto, es fundamental ayudar al niño a comprender la importancia de la organización y la planificación en la vida cotidiana, y cómo estas habilidades pueden ser aplicadas en distintas situaciones, desde la escuela hasta el trabajo y la vida personal.

La capacidad de organización y gestión del tiempo es crucial para el desarrollo de la autonomia infantil, ya que permite al niño tener un mayor control sobre su vida diaria, lo que a su vez aumenta su autoestima y confianza en si mismo. Por tanto, es importante fomentar estas habilidades desde temprana edad y hacerlo de manera efectiva para que el niño pueda aplicarlas en diferentes contextos.


Dificultades

Las dificultades aparecen en todo momento durante el desarrollo de la capacidad de organización y gestión del tiempo. Es importante ayudar al niño a definir objetivos y metas alcanzables y a desarrollar un plan para caso de inconvenientes.

Si el niño tiene dificultades para organizar su tiempo para hacer la tarea, se puede establecer como objetivo realizar la tarea de manera más efectiva y eficiente, y desarrollar un plan para lograrlo. Este plan podria incluir la creación de una lista de tareas, establecer un horario para hacer la tarea, y la realización de la tarea en un lugar tranquilo y sin distracciones.


Enseñar habilidades de organización y gestión del tiempo

Para fomentar la confianza en la propia capacidad de organización y gestión del tiempo, es fundamental enseñar al niño las habilidades necesarias para lograrlo. Estas habilidades pueden incluir el establecimiento de horarios, planificación de actividades y organización de objetos y materiales.

Es importante enseñar estas habilidades de manera gradual, comenzando por las habilidades más simples y avanzando hacia las más complejas. Por ejemplo, se puede comenzar por enseñar al niño la importancia del cumplimiento de la lista de tareas diarias y el horario para hacerlas, para posteriormente avanzar hacia la planificación de actividades más complejas, como la organización de una fiesta de cumpleaños.


Proporcionar herramientas para la organización y gestión del tiempo

Es fundamental proporcionar al niño herramientas y recursos que le ayuden en la organización y gestión del tiempo. Estas herramientas pueden incluir agendas, calendarios, aplicaciones para la organización de tareas, y otros recursos que faciliten la planificación y la organización. Es importante involucrar al niño en la elección de las herramientas y recursos que se van a utilizar, ya que esto puede aumentar su motivación y compromiso con el proceso de organización y gestión del tiempo.


Enseñar a evaluar el progreso y hacer ajustes

La capacidad de evaluar el progreso y hacer ajustes es fundamental para la organización y gestión del tiempo efectivas. Es importante enseñar al niño a evaluar su progreso y a hacer ajustes en su plan de acción cuando sea necesario. Los métodos para lograr los objetivos no siempre pueden dar resultado, por tanto, mediante una evaluación critica decantamos las opciones que no son rentables y agregamos otras que proporcionen mejores resultados.

¿Hay algún error o mejora?

¿Dónde está el error?

¿Cúal es el error?