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Test Tipos de terapia para niños
Temario
1ª PREGUNTA: ¿QUÉ OBJETIVO TIENE LA TERAPIA DE JUEGO PARA NIÑOS?
Identificar patrones de pensamiento negativos
Promover la adaptación positiva a situaciones desafiantes
Mejorar la resiliencia
Fomentar el desarrollo de habilidades sociales
2ª PREGUNTA: ¿EN QUÉ SE CENTRA PRINCIPALMENTE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA NIÑOS?
Expresión a través del juego y la creatividad
Integración de la experiencia presente
Identificación y cambio de patrones de pensamiento negativos
Exploración de dinámicas familiares
3ª PREGUNTA: ¿QUÉ ABORDA ESPECÍFICAMENTE LA TERAPIA DE JUEGO FILIAL?
La integración de la experiencia presente y la responsabilidad personal
Mejora de la comunicación en la familia
Identificación y potenciación de fortalezas
Cambio de patrones de pensamiento negativos
4ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES LA PREMISA PRINCIPAL DE LA TERAPIA CENTRADA EN SOLUCIONES?
Exploración de dinámicas familiares
Identificación y cambio de patrones de pensamiento negativos
Identificación y potenciación de fortalezas
Fomentar la conciencia de pensamientos y emociones
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASPECTO DESTACA LA TERAPIA GESTALT EN NIÑOS?
Integración de la experiencia presente y la responsabilidad personal
Construcción de relatos positivos
Cambio de patrones de pensamiento negativos
Desarrollo de habilidades sociales a través del juego
6ª PREGUNTA: ¿QUÉ BUSCA CAMBIAR LA TERAPIA NARRATIVA EN NIÑOS?
Percepciones negativas de sí mismos
Integración de la experiencia presente
Patrones de pensamiento negativos
Desarrollo de habilidades sociales
7ª PREGUNTA: ¿PARA QUÉ ES EFECTIVA LA TERAPIA DE EXPOSICIÓN EN NIÑOS?
Mejorar la resiliencia
Reducir la ansiedad y promover la adaptación positiva
Fomentar el desarrollo de habilidades sociales
Identificación y cambio de patrones de pensamiento negativos
8ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASPECTO DESTACA LA TERAPIA FAMILIAR EN RELACIÓN CON EL BIENESTAR DEL NIÑO?
Fomentar la conciencia de pensamientos y emociones
Explorar dinámicas familiares
Identificación y cambio de patrones de pensamiento negativos
Integración de la experiencia presente y la responsabilidad personal
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