1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA DETECCIÓN TEMPRANA DE LA DISLEXIA?
2ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE EVALUACIÓN ES ESENCIAL PARA COMPRENDER LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE CADA INDIVIDUO CON DISLEXIA?
3ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UNA ADAPTACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR RECOMENDADA PARA PERSONAS CON DISLEXIA?
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ HERRAMIENTA SE MENCIONA COMO VALIOSA PARA ADAPTAR LA INSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN SEGÚN LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE CADA ESTUDIANTE CON DISLEXIA?
5ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPOS DE DESAFÍOS EMOCIONALES PUEDEN ENFRENTAR LAS PERSONAS CON DISLEXIA?
6ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDE LA DIFICULTAD PARA LEER Y ESCRIBIR AFECTAR LA INTERACCIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DISLEXIA?
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DESTACA COMO ESENCIAL PARA LA INCLUSIÓN LABORAL Y PROFESIONAL DE PERSONAS CON DISLEXIA?
8ª PREGUNTA: ¿CÓMO CONTRIBUYEN LAS HABILIDADES ÚNICAS DE LAS PERSONAS CON DISLEXIA A UN ENTORNO LABORAL?
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