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Test Evaluación y diagnóstico de la dislexia

1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UN INDICADOR COMÚN DE DISLEXIA EN LA ETAPA PREESCOLAR?

2ª PREGUNTA: ¿QUÉ PROFESIONAL PODRÍA ESTAR INVOLUCRADO EN LA EVALUACIÓN DE LA DISLEXIA EN EL ENTORNO ESCOLAR?

3ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE PRUEBAS SON FUNDAMENTALES PARA EVALUAR HABILIDADES MATEMÁTICAS Y DE ESCRITURA Y DIFERENCIAR LA DISLEXIA DE OTROS TRASTORNOS?

4ª PREGUNTA: ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PROPORCIONADOS POR EL DSM-5 PARA EL DIAGNÓSTICO DE LA DISLEXIA?

5ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASPECTO SE EVALÚA MEDIANTE ENTREVISTAS CLÍNICAS, CUESTIONARIOS Y OBSERVACIÓN DIRECTA EN LA EVALUACIÓN DEL BIENESTAR EMOCIONAL?

6ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA PLANIFICACIÓN DE INTERVENCIONES PERSONALIZADAS BASADAS EN LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN?

7ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE DESTACA COMO CLAVE EN LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES EFECTIVAS?

8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES ESENCIAL LA EVALUACIÓN CONTINUA DEL PROGRESO DESPUÉS DEL DIAGNÓSTICO DE LA DISLEXIA?

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PREGUNTAS INCORRECTAS

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