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Test Evaluación continua y ajuste de estrategias pedagógicas

1ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PRIMER PASO EN LA EVALUACIÓN CONTINUA?

2ª PREGUNTA: ¿QUÉ IMPLICA LA EVALUACIÓN CONTINUA EN TÉRMINOS DE COMPRENSIÓN DE LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES CON DISLEXIA?

3ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS PLANES DE INTERVENCIÓN PERSONALIZADOS?

4ª PREGUNTA: ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA LA TECNOLOGÍA ASISTENCIAL EN LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL AJUSTE DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS?

5ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASPECTOS ABORDA LA EVALUACIÓN CONTINUA ADEMÁS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO?

6ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE ESPERA DE LOS EDUCADORES EN LA ADAPTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS?

7ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ LA EVALUACIÓN CONSTANTE DEL PROGRESO DEL ESTUDIANTE ES FUNDAMENTAL EN LA EVALUACIÓN CONTINUA?

8ª PREGUNTA: ¿QUÉ ASEGURA LA COLABORACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN LA EVALUACIÓN CONTINUA Y EL AJUSTE DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS?

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PREGUNTAS INCORRECTAS

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