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Test Desarrollo de la memoria de trabajo en la lectura

1ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE DEFINE LA MEMORIA DE TRABAJO?

2ª PREGUNTA: ¿EN QUÉ FASE DEL DESARROLLO ES CRUCIAL COMPRENDER CÓMO LA EVOLUCIÓN AFECTA LA CAPACIDAD LECTORA DE LAS PERSONAS CON DISLEXIA?

3ª PREGUNTA: ¿CÓMO AFECTA LA MEMORIA DE TRABAJO AL PROCESAMIENTO SIMULTÁNEO EN LA LECTURA?

4ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA SE SUGIERE PARA MEJORAR LA DECODIFICACIÓN Y REDUCIR LA CARGA DE TRABAJO EN LA MEMORIA DE TRABAJO EN LA INFANCIA?

5ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE MENCIONA COMO ESENCIAL PARA REDUCIR LA CARGA DE TRABAJO EN LA MEMORIA DE TRABAJO EN LA ADOLESCENCIA?

6ª PREGUNTA: ¿CÓMO SE BENEFICIAN LOS ADOLESCENTES CON DISLEXIA AL UTILIZAR HERRAMIENTAS VISUALES COMO ESQUEMAS Y GRÁFICOS?

7ª PREGUNTA: ¿QUÉ CONTRIBUYE A MEJORAR LA MEMORIA DE TRABAJO AL REQUERIR LA RETENCIÓN ACTIVA DE INFORMACIÓN?

8ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES CRUCIAL REALIZAR UNA EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS?

Este test solo está disponible para los alumnos que han adquirido el curso
PREGUNTAS INCORRECTAS

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