1ª PREGUNTA: ¿QUÉ CARACTERIZA A LA DISLEXIA Y AFECTA LA LECTURA PRECISA Y FLUIDA?
2ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES CLAVE LA INTERVENCIÓN TEMPRANA EN ESTUDIANTES CON DISLEXIA?
3ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UN FUNDAMENTO DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES QUE INTEGRA LA VISIÓN, EL OÍDO Y EL TACTO EN LAS LECCIONES PARA ABORDAR LAS DIFICULTADES FONOLÓGICAS DE LA DISLEXIA?
4ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA PEDAGÓGICA ES EFECTIVA PARA DESARROLLAR HABILIDADES FONOLÓGICAS Y MEJORAR LA CAPACIDAD DE DECODIFICACIÓN EN PERSONAS CON DISLEXIA?
5ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LAS APLICACIONES DE ORTOGRAFÍA PREDICTIVA EN EL CONTEXTO DE ADAPTACIONES CURRICULARES PARA DISLEXIA?
6ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ SON ESENCIALES LAS EVALUACIONES FLEXIBLES Y PERSONALIZADAS EN EL CONTEXTO DE ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON DISLEXIA?
7ª PREGUNTA: ¿QUÉ ESTRATEGIA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES CON DISLEXIA?
8ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES UN COMPONENTE CLAVE PARA LA COLABORACIÓN EFECTIVA ENTRE PADRES, EDUCADORES Y PROFESIONALES ESPECIALIZADOS EN EL CONTEXTO DE ESTUDIANTES CON DISLEXIA?
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