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Test Identificación metódica de bloqueos ideológicos heredados
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Qué factor, según el texto, condiciona reacciones anímicas en la adultez?
Decisiones corporativas actuales
Experiencias tempranas en el entorno primario
Factores genéticos inmutables
Capacitación profesional reciente
2ª PREGUNTA: ¿Qué creencia errónea menciona el texto sobre el impacto del entorno primario?
Que solo afecta a la infancia
Que su impacto en decisiones corporativas contemporáneas es subestimado
Que siempre es consciente y deliberado
Que responde exclusivamente a la genética
3ª PREGUNTA: ¿Cómo suelen manifestarse las respuestas condicionadas en profesionales según el texto?
Decisiones conscientes basadas en datos actuales
Mejoras automáticas en el rendimiento
Reacciones voluntarias ante estímulos recientes
Reacciones involuntarias que activan posturas defensivas o temor irracional
4ª PREGUNTA: ¿Qué analogía usa la psicología aplicada para explicar una creencia falsa?
Una estructura frágil que se sostiene sola
Un muro que no necesita bases
Un edificio con cimientos ocultos
La superficie de una mesa sostenida por patas que representan evidencias
5ª PREGUNTA: Según el texto, ¿cuál es el primer paso para intervenir una creencia limitante?
Aislar la creencia que frena el avance
Diseñar inmediatamente una nueva convicción
Ignorar el propio historial de éxitos
Reforzar las justificaciones limitantes
6ª PREGUNTA: ¿Qué técnica sugiere el texto para desmontar los pilares de una creencia limitante?
Aplicar sanciones para cambiar el comportamiento
Repetir afirmaciones positivas sin evidencia
Contrastar el temor con datos empíricos del propio historial de éxitos
Evitar confrontar los miedos
7ª PREGUNTA: ¿Qué se recomienda hacer una vez que la creencia antigua colapsa?
Volver a los hábitos anteriores sin cambios
Mantener dudas sin reemplazar creencias
Diseñar una nueva convicción empoderadora y dotarla de bases argumentales sólidas
Eliminar toda reflexión sobre la experiencia previa
8ª PREGUNTA: ¿Cuál es una conclusión del resumen sobre patrones conductuales adultos?
Que frecuentemente obedecen a condicionamientos adquiridos en etapas tempranas
Que derivan únicamente de la formación académica
Que no interfieren con la capacidad ejecutiva
Que se pueden cambiar sin evidencia ni análisis
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