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Test Corresponsabilidad radical: El modelo /
Temario
1ª PREGUNTA: ¿Qué mito educativo cuestiona el texto?
La creencia de que la educación se reparte en un 50% para la familia y 50% para la escuela
La idea de que la escuela debe ser totalmente independiente de la familia
La noción de que solo la genética determina el aprendizaje
La suposición de que los recursos materiales son lo único decisivo
2ª PREGUNTA: ¿Qué propone el modelo 100/100 respecto a la responsabilidad?
Que la responsabilidad se reparte en partes iguales
Que se delega en el docente en ausencia de familia
Que la asume solo quien tiene más recursos
Que cada agente asume el 100% sin depender del otro
3ª PREGUNTA: Según el texto, ¿qué puede lograr una familia comprometida al 100%?
Mantener la dependencia de la escuela para obtener resultados
Garantizar resultados solo si el docente también rinde al máximo
Blindar y potenciar el desarrollo del estudiante incluso con un entorno escolar deficiente
Evitar todo conflicto sin necesidad de acompañamiento emocional
4ª PREGUNTA: ¿Qué describe el texto como efecto de un docente que opera al 100%?
Limitaciones insalvables por falta de apoyo familiar
Resultados mediocres y previsibles
Dependencia permanente de la corresponsabilidad cincuenta cincuenta
Posibilidad de generar transformaciones resilientes y hasta milagros educativos
5ª PREGUNTA: ¿Cómo redefine la sinergia de la doble totalidad el resultado cuando familia y escuela dan su 100%?
Como una suma aritmética que llega al 100%
Como una multiplicación exponencial del bienestar del alumno
Como una neutralización de esfuerzos por exceso de intervención
Como un reemplazo de la escuela por la familia
6ª PREGUNTA: ¿Qué cultura pretende sustituir este enfoque?
La cultura de la evaluación estandarizada
La cultura de la queja por una de proactividad absoluta
La cultura del acompañamiento emocional
La cultura de la innovación tecnológica
7ª PREGUNTA: ¿Cuál es la trampa operativa del enfoque 50/50 según el texto?
Incentiva la competencia entre escuela y familia
Obliga a duplicar recursos materiales
Fomenta la excusa y la dependencia cuando una parte falla
Elimina la posibilidad de colaboración entre agentes
8ª PREGUNTA: ¿Qué mentalidad propone cambiar el modelo para la colaboración entre esferas?
De trabajo individual a trabajo en equipo
De colaboración condicional a entrega incondicional
De supervisión externa a autocontrol
De planificación anual a evaluación continua
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