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Test Fomentar el desarrollo de habilidades sociales

1ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE REALIZAR UNA EVALUACIÓN PERSONALIZADA PARA ENTENDER LAS NECESIDADES SOCIALES DE UN NIÑO CON AUTISMO?

2ª PREGUNTA: ¿QUÉ DIFICULTADES TÍPICAS DEL AUTISMO SE MENCIONAN EN EL TEXTO?

3ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDEN LAS AYUDAS VISUALES, COMO LAS TARJETAS CON IMÁGENES, AYUDAR A LOS NIÑOS CON AUTISMO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES?

4ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE HABILIDADES SE MEJORAN AL PRACTICAR HACER PREGUNTAS, MANTENER EL CONTACTO VISUAL Y ESPERAR EL TURNO PARA HABLAR?

5ª PREGUNTA: ¿QUÉ HERRAMIENTA, COMO LAS HISTORIAS SOCIALES, PUEDE AYUDAR A LOS NIÑOS CON AUTISMO A COMPRENDER MEJOR LAS EMOCIONES Y LAS SITUACIONES SOCIALES COMPLEJAS?

6ª PREGUNTA: ¿QUÉ ENFOQUE OFRECE UN ENTORNO SEGURO PARA QUE LOS NIÑOS CON AUTISMO PRACTIQUEN SITUACIONES SOCIALES Y DESARROLLEN SU CAPACIDAD PARA RECONOCER Y RESPONDER A LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS?

7ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDEN LAS TÉCNICAS DE RELAJACIÓN, COMO LA RESPIRACIÓN PROFUNDA, AYUDAR A LOS NIÑOS CON AUTISMO EN SITUACIONES SOCIALES DESAFIANTES?

8ª PREGUNTA: ¿QUÉ SE PUEDE LOGRAR A TRAVÉS DEL ENTRENAMIENTO DE PARES EN SESIONES DE JUEGO ESTRUCTURADAS?

Este test solo está disponible para los alumnos que han adquirido el curso
PREGUNTAS INCORRECTAS

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