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Test Aplicación de reforzadores positivos

1ª PREGUNTA: ¿QUÉ SON LOS REFORZADORES POSITIVOS EN EL CONTEXTO DEL AUTISMO?

2ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IDENTIFICAR LOS REFORZADORES ESPECÍFICOS PARA CADA NIÑO CON AUTISMO?

3ª PREGUNTA: ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN LOS REFORZADORES POSITIVOS EN EL FOMENTO DE LA COMUNICACIÓN EN NIÑOS CON AUTISMO?

4ª PREGUNTA: ¿POR QUÉ ES ESENCIAL ESTABLECER RUTINAS ESTRUCTURADAS DE REFORZAMIENTO EN NIÑOS CON AUTISMO?

5ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE REFORZAR COMPORTAMIENTOS POSITIVOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR SEGÚN EL TEXTO?

6ª PREGUNTA: ¿CUÁL ES EL RESULTADO DE INTEGRAR EL REFORZAMIENTO POSITIVO DE MANERA ORGÁNICA EN LA VIDA DIARIA DEL NIÑO?

7ª PREGUNTA: ¿QUÉ TIPO DE REFORZADORES SON LAS RISAS, EL CONTACTO VISUAL Y LAS EXPRESIONES DE ALEGRÍA EN EL CONTEXTO DEL JUEGO INTERACTIVO?

8ª PREGUNTA: ¿CÓMO PUEDEN LOS REFORZADORES POSITIVOS AYUDAR A FOMENTAR HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS EN NIÑOS CON AUTISMO SEGÚN EL TEXTO?

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PREGUNTAS INCORRECTAS

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