XX
| XXT1
| T1AS
American Samoa | American SamoaAD
Andorra | AndorraAO
Angola | AngolaAI
Anguilla | AnguillaAQ
Antarctica | AntarcticaAG
Antigua and Barbuda | Antigua and BarbudaNZ
Aotearoa | New ZealandAR
Argentina | ArgentinaAW
Aruba | ArubaAU
Australia | AustraliaAZ
Azərbaycan | AzerbaijanBS
Bahamas | BahamasBB
Barbados | BarbadosBE
Belgien | BelgiumBZ
Belize | BelizeBJ
Bénin | BeninBM
Bermuda | BermudaBO
Bolivia - Buliwya - Wuliwya - Volívia | BoliviaBA
Bosna i Hercegovina - Боснa и Херцеговинa | Bosnia HerzegovinaBW
Botswana | BotsuanaBR
Brasil | BrazilIO
British Indian Ocean Territory | British Indian Ocean TerritoryVG
British Virgin Islands | British Virgin IslandsBN
Brunei Darussalam | BruneiBF
Burkina Faso | Burkina FasoCV
Cabo verde - Kabu Verdi | Cape VerdeCM
Cameroun - Kamerun | CameroonCA
Canada | CanadaKY
Cayman Islands | Cayman IslandsCZ
Česko | Czech RepublicCL
Chile | ChileCX
Christmas Island | Christmas IslandCC
Cocos (Keeling) Islands | Cocos (Keeling) IslandsCO
Colombia | ColombiaCK
Cook Islands | Cook IslandsCR
Costa Rica | Costa RicaCI
Côte d´Ivoire | Ivory CoastCU
Cuba | CubaCW
Curaçao | CuraçaoDK
Danmark | DenmarkDE
Deutschland | GermanyDJ
Djibouti - جيبوتي | DjiboutiDM
Dominica | DominicaEE
Eesti | EstoniaCH
Eidgenossenschaft - Suisse - Svizzera | SwitzerlandSV
El Salvador | El SalvadorES
España | SpainSZ
eSwatini | SwazilandOF
États de l'Afrique de l'Ouest | West African StatesFO
Færøerne | Faroe IslandsGA
Gabon | GabonGM
Gambia | GambiaGH
Ghana | GhanaGI
Gibraltar | GibraltarGN
Ginee - Guinée | GuineaGT
Guatemala | GuatemalaGG
Guernsey | GuernseyGQ
Guinée équatoriale | Equatorial GuineaGY
Guyana | GuyanaGF
Guyane française | French GuianaHT
Haïti - Ayiti | HaitiHN
Honduras | HondurasHR
Hrvatska | CroatiaEC
Ikwayur - Ecuador - Ekuatur | EcuadorID
Indonesia | IndonesiaIE
Ireland | IrelandIS
Ísland | IcelandFK
Islas Malvinas | Falkland IslandsIT
Italia | ItalyJM
Jamaica | JamaicaJE
Jersey | JerseyKE
Kenya | KenyaFR
La France | FranceGD
La Grenade | GrenadaRE
La Réunion | RéunionLV
Latvija | LatviaLS
Lesotho | LesothoLR
Liberia | LiberiaLT
Lietuva | LithuaniaLU
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Magyarország | HungaryMW
Malaŵi | MalawiMY
Malaysia | MalaysiaMT
Malta | MaltaIM
Mannin (Manés) | Isle of ManMU
Maurice - Moris | MauritiusMX
México | MexicoMZ
Moçambique - Mozambiki | MozambiqueMS
Montserrat | MontserratMR
Muritanya - موريتانيا | MauritaniaMM
Myanma - Bama | Myanmar (Burma)NR
Nauru | NauruNL
Nederland | NetherlandsAN
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Nicaragua | NicaraguaNE
Niger | NigerNG
Nijeriya - Naíjíríyà | NigeriaZA
Ningizimu Afrika | South AfricaNU
Niue | NiueNF
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Norge - Noreg | NorwayMP
Northern Mariana Islands | Northern Mariana IslandsNC
Nouvelle-Calédonie | New CaledoniaAT
Österreich | AustriaUZ
Oʻzbekiston | UzbekistanPW
Palau | PalauPA
Panamá | PanamaPG
Papua Niugini | Papua New GuineaPY
Paraguái | ParaguayPE
Perú - Piruw | PeruPH
Pilipinas - Filipinas | PhilippinesPN
Pitcairn Islands | Pitcairn IslandsPL
Polska | PolandPF
Polynésie française - Pōrīnetia Farāni | French PolynesiaPT
Portugal | PortugalPR
Puerto Rico | Puerto RicoSC
Repiblik Sesel | SeychellesMG
Repoblikan´i Madagasikara - République de Madagascar | MadagascarDO
República Dominicana | Dominican RepublicMD
República Moldova | MoldovaNA
Republik Namibia | NamibiaCD
République Démocratique du Congo | Democratic Republic of the CongoRO
România | RomaniaRW
Rwanda | RwandaSH
Saint Helena | Saint HelenaKN
Saint Kitts and Nevis | Saint Kitts and NevisLC
Saint Lucia | Saint LuciaVC
Saint Vincent and the Grenadines | Saint Vincent and the GrenadinesPM
Saint-Pierre-et-Miquelon | Saint Pierre and MiquelonSL
Salone | Sierra LeoneWS
Sāmoa | SamoaSM
San Marino | San MarinoST
São Tomé and Príncipe | São Tomé and PríncipeSN
Sénégal | SenegalAL
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Singapura | SingaporeSI
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Slovensko | SlovakiaSB
Solomon Islands | Solomon IslandsSO
Soomaaliya | SomaliaGS
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Suriname | SurinameSJ
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Tonga | TongaTT
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United States | United StatesUM
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United States Virgin Islands | United States Virgin IslandsUY
Uruguay | UruguayVU
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Црна Гора | MontenegroKZ
Қазақстан | KazakhstanAM
Հայաստան | ArmeniaIL
יִשְׂרָאֵל | IsraelAF
افغانستان | AfghanistanJO
الأردن | JordanAE
الإمارات العربية المتحدة | United Arab EmiratesBH
البحرين | BahrainDZ
الجزائر | AlgeriaSD
السودان | SudanIQ
العراق | IraqKW
الكويت | KuwaitMA
المغرب | MoroccoSA
المملكة العربية السعودية | Saudi ArabiaYE
اليمن | YemenIR
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سوريا | SyriaOM
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فلسطين | PalestineQA
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لبنان | LebanonLY
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مصر | EgyptPK
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ދިވެހިރާއްޖެ | MaldivesNP
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বাংলাদেশ | BangladeshLK
ශ්රී ලංකා - இலங்கை | Sri LankaTH
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ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ - ลาว | Lao People´s Democratic RepublicBT
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საქართველო | GeorgiaER
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Modelo del momento crucial en la comunicación
Educar a los hijos demanda de los padres, además de amor, una preparación adecuada para resolver las situaciones en las diferentes etapas de este proceso. Esta tarea se complica si se está criando a más de un hijo, unido a las crecientes exigencias de la vida cotidiana y laboral. Para cumplir con éxito esta responsabilidad, los padres deben encontrar modelos que, adaptados a su circunstancia, sirvan como guía a la familia, priorizando el respeto y el amor hacia todos sus miembros, mientras construyen una base sólida para que, al integrarse al mundo, los hijos sean personas exitosas.
La mayoría de las veces, los padres resuelven las situaciones que afrontan con sus hijos reproduciendo los patrones con los que fueron formados. Aunque los valores básicos del ser humano no varían con el tiempo, cada época tiene su signo distintivo. Por ello, los referentes que asuman los padres deben ser cuidadosamente analizados y actualizados a su experiencia de crianza, considerando que, además de las necesidades materiales, el cuidado de la esfera afectiva es fundamental en la formación de la personalidad de los hijos.
Es incontable la cifra de padres angustiados que, a pesar de trabajar largas jornadas y proveer a sus hijos de lo material, ven cómo estos solo aportan comportamientos negativos. Un especialista en psicología infantil podría recordarles la importancia de momentos simples, como salir a caminar juntos o conversar sobre sus amigos de la escuela, resaltando que la presencia diaria y una comunicación sincera son esenciales.
Los estudiosos del desarrollo emocional en la infancia comparten muchas estrategias para favorecer el bienestar de los niños, coincidiendo en que el acompañamiento físico es primordial, ya que garantiza el intercambio afectivo necesario para nutrir a los niños tanto como el mejor de los alimentos.
Este Modelo propone a los padres una pregunta clave: ¿cuál es su reacción inicial ante situaciones negativas con sus hijos? La respuesta determinará cómo pueden modelar positivamente el comportamiento de los niños. Si los padres reaccionan con explosividad, se crea un ambiente de rechazo y resentimiento, replicándose este ciclo. Por el contrario, si mantienen la calma y ven la situación como una oportunidad para que los hijos aprendan y crezcan emocionalmente, el resultado será positivo. Los errores son oportunidades de aprendizaje, y los padres son los mejores guías para enseñar a los hijos a actuar y decidir con responsabilidad.
En un entorno de emociones controladas, los hijos pueden expresar lo que sienten y piensan, lo que les genera bienestar y seguridad al sentirse escuchados por sus padres. Para que este Modelo funcione, los padres deben practicarlo constantemente, entrenándose para cambiar su reacción ante eventos cotidianos, enfocándose en el desarrollo de habilidades de sus hijos, lo que también fomenta la comunicación familiar.
Controlar las emociones es difícil, especialmente para aquellos que ven el hogar como un espacio de expresión libre. Sin embargo, la energía positiva del hogar se construye con la armonía que cada miembro aporta. Si los padres perciben las situaciones con sus hijos como oportunidades de aprendizaje, crean un entorno rico en conocimientos donde los hijos se sienten partícipes de su educación. Esto genera en ellos buenos sentimientos y un deseo de no defraudar a sus padres, mejorando su comportamiento y su rendimiento escolar, y fomentando interacciones positivas con los demás. Pocas cosas hacen más feliz a un niño que sentir la aprobación de sus padres.